Esame JFLT Listening: come prepararsi e cosa esercitare
Preparo candidati al JFLT e c'è un equivoco sulla prova di Listening che vedo ripetersi in continuazione: si pensa che l'esame misuri quante parole capisci. Non è così. Misura se riesci a cogliere il messaggio principale, i dettagli chiave, le informazioni che cambiano e l'intenzione di chi parla, abbastanza in fretta da rispondere prima che la registrazione vada avanti.
Ho visto candidati con un vocabolario ottimo non passare questa prova, e candidati con un inglese modesto superarla senza problemi. La differenza, quasi sempre, non sta in quello che sanno, ma in come ascoltano.
Qui trovi quello che insegno ai miei studenti. Quando vuoi metterlo in pratica, trovi tutto nel nostro percorso di Listening JFLT e STANAG 6001 per i Livelli 1, 2 e 3.
Smetti di tradurre nella tua testa- Esame JFLT Listening: come prepararsi e cosa esercitare
Se sei italiano, so già cosa fai quando ascolti l'inglese. Traduci. Frase per frase, in italiano, mentre chi parla va avanti.
Lo capisco, ti dà sicurezza. Ma quando hai finito di tradurre la prima frase, lo speaker è già due frasi avanti, e il dettaglio su cui era costruita la domanda è sparito.
Prendi questo esempio:
The briefing was originally scheduled for 0830 but has been postponed until 1030.
I miei studenti imparano a sentirla così: briefing, rinviato, 10:30. Basta questo. Tre informazioni, catturate sul momento. Il resto è contorno.
Livello 1: la precisione prima di tutto
Al Livello 1 le registrazioni sono brevi e chiare. Orari, date, prezzi, luoghi, indicazioni stradali, annunci, istruzioni semplici, brevi conversazioni quotidiane.
Il problema raramente è capire il messaggio. Il problema è prendere il dettaglio esatto. Ogni anno vedo perdere punti sempre sulle stesse cose:
thirteen e thirty, fifteen e fifty
un orario o un giorno che viene corretto a metà registrazione
indicazioni in cui left, right, opposite e next to vanno seguiti nell'ordine giusto
Il Livello 1 premia la precisione. Esercitati con registrazioni brevi e scrivi ogni volta il dettaglio esatto. La nostra sezione Listening JFLT Livello 1 è pensata proprio per questo.
Livello 2: segui il filo del discorso
Il Livello 2 è quello dove vedo bloccarsi la maggior parte dei candidati, ed è anche il livello a cui punta la maggior parte dei miei studenti.
Le registrazioni si allungano: notizie, report, briefing, resoconti di eventi. Individuare i singoli fatti non basta più. Devi seguire il filo:
Cosa è successo?
Perché?
Cosa è cambiato?
Qual è stato il risultato?
Le risposte si trovano quasi sempre subito dopo i connettivi: because, due to, as a result, therefore, however, although, instead. Ai miei studenti dico di trattarli come un campanello d'allarme. Quando ne senti uno, i secondi successivi sono quelli che contano.
Inizia dalla sezione Listening JFLT Livello 2. Quando vuoi sessioni più lunghe e impegnative, con inglese parlato formale e semi formale, passa al Level 2 Listening Lab. L'ho creato apposta per chi è vicino al Livello 2 e ha bisogno della spinta finale...Esame JFLT Listening: come prepararsi e cosa esercitare.
La trappola che vedo a ogni livello
Se potessi far ricordare una sola cosa a ogni candidato, sarebbe questa.
The meeting was planned for Wednesday, but it will now take place on Thursday.
La risposta è giovedì. E ti garantisco che mercoledì sarà tra le opzioni. Chi scrive i test inserisce apposta informazioni che vengono dette e poi corrette, perché sa che i candidati si aggrappano alla prima cosa che sentono.
Quindi quando senti but, however, instead, originally, actually o now, fermati e concentrati. Quello che viene dopo, di solito, è proprio l'oggetto della domanda.
La seconda trappola è la corrispondenza delle parole. Se un'opzione ripete esattamente le parole che hai sentito, diffida. Le risposte sbagliate sono spesso costruite con le parole dello speaker, rimescolate per dire qualcosa di diverso.
Livello 3: senti quello che non viene detto
Al Livello 3 le registrazioni diventano discussioni, interviste, commenti, argomenti professionali o astratti. Qui capire i fatti è solo il punto di partenza. Devi anche saper riconoscere:
l'opinione dello speaker, e quanto è convinto
il tono: critico, cauto, favorevole, scettico
come è costruita un'argomentazione
quello che viene sottinteso ma mai detto esplicitamente
se gli interlocutori sono d'accordo o no
perché lo speaker sta dicendo una certa cosa
La domanda che voglio sentire dai candidati di Livello 3 non è "Cosa ha detto?" ma "Cosa intende?". Quando qualcuno dice "That approach has certainly been tried before", raramente ti sta facendo una lezione di storia. Ti sta dicendo che dubita che funzioni.
Le esercitazioni di Listening professionale di Livello 3 si trovano nel nostro Listening Training Hub.
Come dico ai miei studenti di esercitarsi
Tenere la BBC accesa in sottofondo va bene per abituare l'orecchio, ma non ti prepara alle domande d'esame. Questa è la routine che do ai miei studenti:
Ascolta una volta senza trascrizione. Scrivi il messaggio principale in una frase.
Riascolta e annota i dettagli: numeri, nomi, motivi, cambiamenti.
Rispondi alle domande.
Apri la trascrizione e trova il punto esatto in cui è stata data ogni risposta.
Il quarto passaggio è quello in cui si fanno i veri progressi, ed è quello che quasi tutti saltano. Per ogni risposta sbagliata, chiediti perché. Una parola che non conoscevi? Un numero? Un accento? Un cambio di informazione che ti è sfuggito? Oppure hai frainteso cosa intendeva davvero lo speaker?
Annotalo. Dopo dieci o quindici registrazioni vedrai emergere il tuo schema personale, e quello schema ti dice esattamente su cosa lavorare. È così che faccio la diagnosi ai miei studenti, e puoi farla anche da solo.
Inizia adesso
Il Listening non migliora leggendo. Devi ascoltare. Scegli il tuo livello:
Per passare non devi capire ogni parola. Devi capire le parole che contano. È un'abilità, e come ogni abilità si allena.
Tea Browne Fondatrice e Lead Instructor, STANAG/ JFLT English Academy
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